mardi 29 mars 2016

La poésie entre à la maternelle



Nous avons eu la chance de profiter de la venue d'un poète et écrivain connu, Jacques Jouet , pour inventer des poèmes, en dire, en entendre....
Voici (une partie de) nos inventions poétiques:




Carotte pointue                                      couverture orange
tomate
oreiller croquant                                        tomate ketchup
riz
je mange
ma chambre
parce que j'ai faim
frites chaudes                                              barbie sucrée
Mummm, délicieux !


Le 22 mars 2016 à 9h30




Le crocodile est un animal qui dort au soleil de toute sa couleur verte.
Le crocodile est un animal qui dort au soleil de toute sa longueur verte.
Le 22 mars 2016 à 10h



S'il te plaît , Lucie, est-ce que je peux laver la mer ?
S'il te plaît , Lucie, est-ce que tu peux déplier la grande échelle ?
S'il te plaît , Lucie, est-ce que tu peux cuire une tarte aux bouteilles en plastique ?
mer, échelle, cuire
Heu....non merci, je préfère un flan au chocolat .

Le 24 mars 2016 à 9h45


vendredi 25 mars 2016

Pierre et le loup

Avec Marie-Ange, on a écouté 3 musiques de Pierre et le loup en classe. On a fermé les yeux, on a ouvert les oreilles en écoutant les musiques et après on a ouvert les yeux.
On s’est déplacé différemment en écoutant la musique, en fonction de la musique, dans la salle de motricité. On s’est arrêté quand la musique s’arrêtait, on a fait les statues. Marie-Laure et Lucie nous filmaient.
On avait des affiches, il y avait des animaux et des petites cartes qui servaient à décrire les musiques (grave, fort, aigu…). Il y avait aussi des smiley.

Une musique était rapide, aigue, et moyenne. C’est la musique de l’oiseau. On pouvait se déplacer en courant, en sautillant, en tournant, de manière rapide comme la musique. Mais on ne pouvait pas faire du quatre pattes, marcher en avant ou en arrière lentement car cela ne ressemblait pas à la musique. (C’est la troisième musique sur la vidéo)

Une autre musique était lente, médium et moyenne. C’est la musique du canard. On pouvait se déplacer en marchant en avant, en reculant, en se dandinant ou à quatre pattes, de manière lente comme la musique. Mais on ne pouvait pas courir ou sautiller car cela ne ressemblait pas à la musique. (C’est la deuxième musique sur la vidéo)


Une autre musique était lente, grave et forte. C’est la musique du loup. On pouvait se déplacer, en marchant, en reculant ou à quatre pattes de manière lente comme la musique. Mais on ne pouvait pas courir ou sautiller car cela ne ressemblait pas à la musique. (C’est la première musique sur la vidéo)  

Voici la vidéo de notre travail:


vendredi 11 mars 2016

La rencontre lutte

Jeudi 10 février 2016, nous sommes allés rencontrer une classe de MS/GS de l'école des Claires Fontaines à Coutances au gymnase des Courtils.

Nous avons rencontré les copains et écouté les consignes.





















Nous nous sommes échauffés.


Nous avons constitué des équipes.




























Nous avons combattu.










Nous avons arbitré.



Nous avons perdu, nous avons gagné......



les trois boucs

Voici l'histoire enregistrée par les élèves sur la tablette avec LUCIE